2022年原创优秀舞台文艺作品展演——情景剧 《红军不怕远征难》

广州航海学院艺术设计学院以学科为依托，以就业为导向，以改革创新为动力，主动适应粤港澳大湾区经济社会发展需要，提炼了“三新三强”办学理念贯穿于人才培养、学科建设、专业建设、社会服务、产教融合等全过程。坚持产教融合人才培养模式实践探索；坚持既在设计作品中体现中华文化传承，又回应时代关切，践行“创造性转化、创新性发展”方针，活化教学内容；坚持党建引领，融入“课程思政”，开展多样化的设计扶贫、艺术服务等活动。 通过设计教学助力传统文化复兴、带动乡村振兴，探索多元化的教学改革及艺术设计创新模式，以美育人，主动扛起粤港澳大湾区乡村振兴的教育担当，在服务乡村、设计振兴方面取得了一定成效。
效。

实践路径

作为工科办学背景的应用型本科高校设计学类专业团队，广州航海学院艺术设计学院以中共中央、国务院《关于实施乡村振兴战略的意见》《乡村振兴战略规划（2018―2022年）》和《广东省实施乡村振兴战略规划（2018—2022年）》等文件为指导，充分发挥资源优势、专业优势、人才优势、创新优势，在服务乡村振兴、美丽乡村建设、乡村艺术教育等方面作了一系列有益的探索与实践，主要在三个“聚”字上精准发力。 一 在学科建设上聚势 2019年，广东省委、省政府印发《广东省实施乡村振兴战略规划（2018—2022年）》，明确提出以形神兼备为导向，重塑乡村文化生态，保护乡村原有村落格局和建筑风貌，把民族、民间、民俗文化元素融入村容村貌建设，深挖乡村历史古韵，弘扬乡村人文之美，重塑诗意闲适的乡村人文环境和田绿草青的乡村居住环境，重现原生态田园风光和原本的乡情乡愁。 广州航海学院艺术设计学院目前开设有环境设计、数媒设计、衍生品设计3个专业方向，设计学科纳入学校作为工科办学背景为主的重点支撑学科，环境设计专业纳入学校 “弘扬生态文明，创建绿色学校”的重点建设专业。在学科建设上，紧紧抓住服务和融入国家发展战略，党建引领，主动对接以粤港澳大湾区和珠三角经济区为核心的区域经济和文化发展需要，充分发挥文化赋能作用，促进创意、设计、美术、动漫、科技等融入乡村经济社会发展。 在学科建设中找准坐标、选准方位，围绕乡村振兴、地域特色、创造性转化、艺术设计服务四大主题开展社会实践，彰显出学院设计学科在服务乡村振兴战略和建设现代化新农村中的担当和作为，建构应用型高校设计学类专业深度融入乡村振兴战略的发展路径理论框架。 二 在产教融合上聚焦 产教融合是一项系统性、协作性的工程，是产业制度、教育制度和经济制度的组成部分。中共中央全面深化改革委员会在2019年7月审议通过了《国家产教融合建设试点实施方案》，明确了产教融合的战略性举措。2022年3月21日，文化和旅游部、教育部、自然资源部、农业农村部、国家乡村振兴局、国家开发银行《关于推动文化产业赋能乡村振兴的意见》中明确提出：为全面贯彻乡村振兴战略，落实《中共中央、国务院关于做好2022年全面推进乡村振兴重点工作的意见》提出的“启动实施文化产业赋能乡村振兴计划”，以文化产业赋能乡村经济社会发展。 广州航海学院艺术设计学院通过制定基于OBE理念的人才培养方案，聚焦乡村振兴需求，已建设有教授工作室、VR虚拟仿真实训平台、综合设计实践平台、传统文化展演中心、艺术设计研究中心、美术馆及10多个校外实践实习基地。全力打造“科研教研+设计项目转化、课程教学+设计项目转化、服务社会+设计项目转化”三结合的科教研团队，可以为各级政府、乡镇企业、农户等提供各种设计帮扶、多样化的创意设计服务等。 通过具体的单位部门与学校合作的扶贫项目，在课程体系构建中采取“课题制”“项目制”实践教学形式的同时，通过组织帮扶小队 “设计下乡”或“文化下乡”的社会实践活动，实现产教融合不同维度的全面发展。及时创新培养模式，更好地满足乡村振兴人才需求，加强乡村美学普及和教育，提升审美水平和人文素养，让欣赏美、追求美、塑造美成为乡村文明新风尚。推动更多设计元素、艺术元素应用到乡村规划建设，推动传统建筑营造等传统工艺实现创造性转化和创新性发展。 三 在社会服务上聚力 鼓励学院师生团队走出校园，深入乡村，了解乡村，为乡村开设专题艺术设计讲座，提升乡镇设计振兴战略的认知度，为乡镇产业升级、生活提质提供文化支撑。在服务乡村振兴过程中，主要通过“设计下乡”社会实践活动方式参与乡村发展，定期组织文化入村、送课入村等活动，为乡村振兴献计献策。围绕“让农业强起来、农村美起来、农民富起来”的愿景，用双眼发现村庄韵味、用双手描绘村庄蓝图，知行合一践行“绿水青山就是金山银山”理念，用心用情用力推动扮靓“一村一景”、厚植“一村一韵”、践行“一村一品”、让“村村有美景，处处皆画卷”从“写意图”渐变为“工笔画”。 近三年来，广州航海学院艺术设计学院师生积极开展公益服务，参与乡村振兴、设计扶贫、文化下乡、艺术设计服务等二十多项，获得了社会赞誉。

成效举例

一 花山村项目 广东省茂名市电白区望夫镇花山村和广州航海学院是对口帮扶结对单位，自2016年开始，广州航海学院艺术设计学院就派出驻村第一书记，经过几年的帮扶，花山村现已甩掉贫困村的帽子，全面进入乡村振兴阶段。学校党委书记、校长邹采荣高度重视驻村帮扶工作，多次率队前往调研。结合花山村实际需要，笔者也多次带领设计团队实地考察花山村村容村貌、特色产业、教育帮扶等方面的情况，并参加了村委会组织的规划设计方案论证会，分别对花山村航海好心公园设计方案、花山村农特产品销售中心设计方案的进一步完善开展实地研讨。 “航海好心公园”的名称是兼顾航海文化与茂名文化的结合，笔者认为，花山村“航海好心公园”的规划设计要紧扣该村的资源禀赋和实际需求，结合花山村村口鱼塘改造项目具体情况，基本完整保护乡村原来本体、整体格局和历史环境风貌，逐步建设成为可持续性的集文化、休闲、娱乐、运动健身为一体的展示区，完整体现历史价值和艺术价值，未来也可以有效实现社会价值和经济价值。充分发挥“航海好心公园”在美丽乡村建设发展中的促进作用，在原乡村池塘边用“船”建造一个村民活动广场，另一侧建造一垂钓休闲平台，以“此航彼岸”为主题，寓意村民通过乡村振兴的航船到达幸福的彼岸。 二 黄埔区麦村项目 黄埔区是广州航海学院艺术设计学院主校区所在地区，学院主动参与周边乡村改造与城市更新服务。如学院团队为黄埔区麦村完成的改造设计方案，项目位于黄埔区新龙镇麦村，是以客家人为主的乡村，村落依山傍水，地理环境优美，永龙隧道开通后，交通便利，吸引了大量周边游客。项目依托农村振兴战略背景，以人居环境整治为中心，打造具有乡土风情、传承客家精神、集办公和精品民宿及农旅体验于一体的客家韵味乡村空间，响应国家乡村振兴战略，分享双城联动的城市发展红利。在对麦村的现状进行调研分析后，厘清麦村乡村建设发展中乡村文化特别是客家文化传承创新、乡村绿色发展、乡村旅游发展等问题，以客家传统文化及客家建筑作为切入点，将新旧融合，通过空间统筹、体系统筹、线路统筹、集群统筹、功能统筹和项目统筹，将乡村聚落、农耕田园、民俗文化等元素注入到环境设计的细节当中，改善乡村人居环境，提升主要出入口景观、溪流景观、道路景观等，打造以人为本的新麦村。村口广场设计方案以客家围龙屋为设计理念，突出“回家”的独特空间；村落水景改造，把原农村的农田排水沟改造成游客和村民的景观休闲空间，增添艺术氛围和文化情怀。 三 青藏绿色驿站集装箱
建筑视觉升级项目 2021年暑假期间，广州航海学院艺术设计学院师生组成青藏绿色驿站集装箱建筑视觉升级项目志愿者工作团队，根据三江源区域标志性动物的生活环境和所处海拔高度等进行了主题创作，力求使画面与动物的生活环境更贴切。比如昆仑泉驿站的代表性动物是狼，便采用了“高原星空”的理念进行视觉表达；昆仑山驿站的代表性动物是野牦牛，便将昆仑山的造型提取到画面中，营造“雪山草地”的既视感。期望通过最终呈现的画面，在提升青藏公路沿线绿色驿站视觉效果的同时，能够吸引过往的司机、游客前来打卡参观，让画面成为游客与志愿者之间互动的载体，让他们更多地、更自觉自愿地参与到对项目的了解中，也让志愿者在一个舒适和自然的状态下进行环保理念传达，增强青藏绿色驿站的宣传效果。 项目团队主要完成了多个集装箱外立面的绘制工作，2021年9月，绿色驿站集装箱建筑视觉升级项目团队在广州知识空间数字文投有限公司进行了一场别开生面的分享会，分享会的主题为《少年行》。一是纪念团队作为志愿者群体的公益之行，二是坚信团队会继续走在公益路上，为环保事业持续蓄力。

四

文化下乡服务项目

1. 广州航海学院艺术设计学院教授杨乾明、邓焱、曾朝辉、郭亚东、汪艳辉和笔者等受聘为文化下乡高级顾问，负责广东省文化和旅游厅主办的广东省公共文化服务“三百工程”进基层讲座服务。

2. 广州航海学院艺术设计学院刘慧莹、罗经思、林燕明和李佳莹四位学子积极响应国家政策，志愿报名参加由共青团广东省委员会联合广东省青少年发展基金会、广东省志愿者联合会共同发起的2021年山区计划专项“希望乡村教师计划”。守护梦想，志愿投身乡村支教，到祖国最需要的地方去，为乡村振兴贡献自己应有的力量。

3. 2021年暑期，广州航海学院艺术设计学院“三下乡”社会实践队以“助推乡村振兴，设计在行动”为活动主题，在廉江市塘蓬镇坭浪村开展了为期11天的社会实践活动。菠萝蜜是坭浪村发展现代农业的一个特色产业，实践队员走进菠萝蜜种植基地开展调研拍摄工作，并设计了一个名为“浪浪”的吉祥物，并运用插画的形式衍生出更多的产品，让农产品包装不再平平无奇，以品牌基调受众设计，致力打造农村品牌效应，聚焦农业振兴，助力“一村一品”。

4. 2019年暑假，广州航海学院艺术设计学院社会实践队十一名学生党员骨干前往贵州省黔西县甘棠镇仲那村开展为期十二天的“艺术共绘中国梦，青春贡献乡村行”党员社会实践活动。

5. 2018年暑假，广州航海学院艺术设计学院“一方之艺”艺术设计服务队前往梅州市五华县横陂镇小都村开展社会实践活动。在为期一周的时间里，还专门为小都村文化广场精心绘制了近140平方米的“不忘初心，牢记使命”主题墙绘，引起当地电视台的关注与报道。
国家乡村振兴战略的实施为高等教育艺术设计类学科建设和人才培养带来新的契机，同时也提出了更高要求。高校师生志愿参与乡村振兴是一种行动自觉，但是从国家乡村振兴战略规划与具体实施效果来看，仅仅依靠纵向的项目推动，难以实现可持续性。另外，师生服务乡村发展需要时间和金钱，但高校目前缺少鼓励和支持师生服务乡村振兴战略的专项资金，这在一定程度上影响或是制约了师生服务乡村振兴的积极性和主动性。乡村要振兴，归根结底离不开乡村的教育振兴和人才振兴。乡村之美，美在朴实与务实，乡村的振兴不能停留在美好的蓝图中，必须有具体的施工图与施工方案，“绿水青山”最终才能变成“金山银山”。

版权声明：【除原创作品外，本平台所使用的文章、图片、视频及音乐属于原权利人所有，因客观原因，或会存在不当使用的情况，如，部分文章或文章部分引用内容未能及时与原作者取得联系，或作者名称及原始出处标注错误等情况，非恶意侵犯原权利人相关权益，敬请相关权利人谅解并与我们联系及时处理，共同维护良好的网络创作环境，联系邮箱：603971995@qq.com】